Предварительная работа: Наблюдение за деревьями. Рассматривание иллюстраций. Игры с конструктором «Лего».

Средства:

 Материал и оборудование: магнитофон, запись голосов птиц, картинка с изображением деревьев, дерево елочка

из конструктора Лего, игрушечный мышонок, конструктор «Лего»

 Словарь: мышонок, хвост длинный, шубка серенькая, предлоги (за, под, на, перед),дерево, норка, лес.

 Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественноэстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи образовательной программы

Обучающие задачи:

Учить узнавать и различать на картинке деревья, в игрушке мышонка, выделять их особенности. Обогащать словарный

запас. Поддерживать желание строить самостоятельно.

Развивающие задачи:

Развивать эмоциональную восприимчивость.

Развивать умение различать величину деталей конструктора (кубик, длинный, короткий кирпичик), цвет (красный,

зеленый).

Развивать произвольное внимание, мелкую моторику, речь, мышление, воображение, умение управлять своими

движениями.

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к родной природе.

Воспитывать умение складывать конструктор после игры в коробку.